Une  pédagogie active

Nos atouts

Très soigneusement sélectionnés, les enseignants et les intervenants, tous diplômés de Grandes Ecoles ou universitaires, enseignant en prépa ou à la faculté, ont été choisis pour leur expérience et leur compétence, bien sûr, mais aussi pour leur disponibilité et leur capacité à écouter et à conseiller les étudiants.

Leur parfaite maîtrise des programmes et leur sens du contact facilitent l’instauration d’un travail très efficace dans une atmosphère chaleureuse.

Notre pédagogie s’adapte de façon permanente à l’évolution des programmes officiels ainsi qu’aux attentes spécifiques de nos élèves.

Son aspect formateur se caractérise par une culture véritablement généraliste, garante d’une rigueur de l’analyse conceptuelle, de qualités de réflexion et d’une réelle finesse dans la manière de poser et de solutionner les questions.

Le support en ligne

Outre la très grande disponibilité de nos enseignants, même en dehors du cadre des cours, le support en ligne est une de nos inventions et spécificités. Vous disposez chez vous, tout au long de la semaine, au moment où vous le souhaitez, et à votre rythme d’une aide en direct auprès de nos spécialistes et intervenants.

Un point de cours mal compris, un exercice difficile, faites nous le savoir et vous êtes immédiatement rappelés chez vous et le problème est efficacement levé. IPEC, c’est l’outil adapté à vos priorités en vous offrant de bénéficier depuis chez vous de la compétence, des conseils et des explications de votre interlocuteur habituel.

Quelques conseils

Conseil n°1

N’hésitez pas à travailler en groupe : ça ne remplace pas le travail individuel, mais ça le complète. Attention toutefois, au-delà de 3 membres le groupe a tendance à se disperser et donc à ne plus être efficace.

Conseil n°2

Il ne sert à rien de passer une nuit blanche pour réviser une interro du lendemain si vous devez être creuvés jusqu’à la fin de la semaine et oublier toutes ces connaissances si péniblement ingurgitées au dernier moment. Travaillez régulièrement, vous apprendrez à avoir une vision à long terme, à assimiler durablement les connaissances, donc à gagner du temps, et à vous épargner de la fatigue et du stress. Fixez vous un planning de travail hebdomadaire. Celui-ci devra être réaliste, le temps de travail alternant rationnellement avec des pauses, sans quoi il serait normal de ne pas s’y tenir.

Conseil n°3

Respecter son rythme : il n’existe pas de règle générale permettant de dire qu’il faut s’astreindre à tant d’heures de travail par jour. Certains assimilent plus vite, d’autres ont besoin de plus d’heures de sommeil pour récupérer. Le bon rythme est une question de compromis entre ce que vous pouvez faire et ce que vous devez faire. A trop vouloir en faire, on risque d’aller au-delà de ses limites et de s’effondrer ; à ne pas en faire assez, on risque de s’effondrer!

Une chose est sûre, si vous travaillez, travaillez concentré, vous augmenterez votre rendement en limitant le temps improductif et les heures poreuses. Cessez donc de vous donner bonne conscience, pendant 2 heures devant votre cahier, à écrire 3 lignes, parce que vous avez autre chose à penser, on n’est alors ni dans le travail ni dans la détente. Arrêtez-vous donc une demi heure pour téléphoner ou allez vous balader pour vous y remettre effectivement par la suite.

Conseil n°4