

La majorité des grandes écoles de commerce et de gestion pratiquent, on l’a vu, une sélection sévère, tant à l’entrée que durant le cursus. Le concours d’entrée n’est plus, si tant est qu’il ne l’ait jamais été, une formalité : il n’est acquis qu’au prix d’un travail régulier et approfondi. Au-delà de l’objectif du concours, le travail de recherche, l’étude de dossiers d’actualité, la présentation synthétique de problèmes modernes exigent de la part de l’étudiant la même méthode d’analyse et les mêmes qualités d’exposition. C’est une nécessité impérieuse dans toute vie professionnelle pour qui veut être efficace dans une note écrite, dans un rapport administratif ou financier, dans un entretien durant lequel il faut convaincre. Ce sont les graines de ces qualités que recherchent avant tout les écoles chez les candidats. Malheureusement les postulants ne sont pas préparés à la difficulté d’un tel enjeu. Les épreuves des concours d’entrée ne figurent dans aucun des programmes des universités et d’ailleurs la formation qu’ils y reçoivent n’a pas vocation à les y préparer. Livrés à eux-mêmes, les candidats doivent à la fois s’informer, s’organiser, se préparer et se motiver seuls. Les exigences de ces épreuves sont telles qu’il paraît fâcheux de se présenter sans une solide mise en condition. Cependant une préparation organisée et efficace est possible. L’écart sera en effet considérable entre le candidat qui aura comme seul bagage, un socle commun de connaissances, fussent-elles maîtrisées, et l’étudiant sensibilisé aux épreuves spécifiques des concours et qui se sera entraîner régulièrement et méthodiquement. Un travail intensif et assidu pendant les vacances scolaires, Toussaint, Noël, février, Pâques, permet d’accroître considérablement les chances de réussite : IPEC vous aide à effectuer cet effort, à découvrir et dominer les épreuves du concours. Pour mener à bien sa mission d’encadrement, IPEC a mis en place quatre stages intensifs, correspondant chacun à un moment clé de l’année : Toussaint, Noël, février, Pâques. Ils ont été particulièrement étudiés et conçus afin de se compléter, dans l’esprit et dans les parties sur lesquelles ils portent. L’articulation de ces différentes étapes peut se schématiser de la manière suivante :
Ces stages sont uniformément construits autour d’un noyau de trois matières de base : Synthèse, Mathématiques et logique, langues vivantes (écrit et oral), entretien de motivation
Le forfait quatre stages inclut la fourniture de sujets d’entrainement aux candidats à la fin de chaque stage. Les étudiants ont le choix entre des épreuves de type PASSERELLE, TREMPLIN, PROFILS, AUDENCIA ou EDHEC. Ces « devoirs » qu’ils doivent traiter chez eux en temps limité sont à retourner par la poste sous 10 jours. Leur travail est corrigé, noté et classé par les enseignants. Le classement, très représentatif du fait du grand nombre d’inscrits à nos stages, permet de se situer par rapport à l’ensemble des candidats. Pour ce qui concerne l’hébergement des étudiants non scolarisés à Toulouse et souhaitant effectuer un stage dans notre établissement, IPEC se charge, s’ils le désirent, de leur réserver une chambre, de rapport qualité prix très correct, au cœur de Toulouse, et à proximité de nos cours. Nous attirons votre attention sur le fait que ces concours ont acquis un franc succès. Consécutivement, nos stages sont de plus en plus appréciés des préparationnaires et sont de ce fait généralement complets. Pensez donc à effectuer une réservation suffisamment tôt. REUSSITE CONCOURS 2007 SESAME/ACCES/PASS : 95% |