1. Présentation

La Prépa est la filière élitiste française par excellence et la grande porte pour entrer dans une école d'ingénieur. Vous devez donc à vous attendre à avoir beaucoup de travail et d'efforts intellectuels à fournir durant 2 ou 3 ans.

Vous le savez, ce sont vos résultats de lycée et l'appréciation de vos professeurs qui vont orienter votre dossier et le choix du lycée d’accueil.

Entrer en CPGE est l'occasion de montrer votre motivation et de quoi vous êtes capable dans la Prépa où vous faite la rentrée. Pour cela, IPEC vous encadre et vous donne les bons conseils pour ne pas louper le départ des starting block.

Il est bon de rappeler que, outre les enseignements scientifiques caractérisant chacune de ces filières, réussir un concours scientifique suppose une bonne culture générale, une expression écrite et orale en français comme en langue étrangère maîtrisée et confortée par l'utilisation d'outils d'analyse des textes appropriés. C'est pourquoi l'enseignement du français et d'une langue étrangère viennent à juste titre compléter l'enseignement scientifique.

Réussir aux concours des Écoles d'Ingénieurs et des Écoles Normales Supérieures est l'objectif des classes préparatoires scientifiques, mais cet objectif n'implique pas pour tous l'obligation absolue de réussir au plus haut niveau : le nombre de places offertes par les différentes écoles est supérieur au nombre d'élèves entrant en classe préparatoire scientifique.

La diversité des séries nourrit la diversité des élèves - diversité d'origines, de parcours scolaires, de formes d'intelligence et d'ambitions – elle est une diversité conviviale, dynamique et, au total, efficace. Même si les difficultés sont grandes, on les aborde à IPEC en termes d'émulation, de mise à l'épreuve de son sens de l'effort, et non en termes de compétition.

2. Filière MPSI-MP/MP*
(Mathématiques, Physique)

Les disciplines enseignées sont : les mathématiques (12 heures par semaine), les sciences physiques (10 heures), les sciences de l'ingénieur ou l'informatique théorique (2 heures), le français (2 heures), une langue vivante (2 heures) et l'éducation physique et sportive (1 heure). Il est aussi possible d' étudier une seconde langue vivante (1 heure).
L'enseignement scientifique s'appuie sur une réflexion scientifique nécessaire pour étudier finement les constructions mathématiques et leurs méthodes comme pour appréhender les phénomènes physiques.

Ces deux années en classes préparatoires exigent autant de travail qu'elles vous donneront de satisfactions, éveilleront votre curiosité et vous prépareront au meilleur niveau pour effectuer une carrière scientifique.

Parce que les débouchés offerts sont nombreux, ils font de ces classes une filière de réussite.

En fin d'année, les élèves de MPSI peuvent passer les concours qui leur sont réservés (certaines écoles des Mines, l'ENAC-pilotes…).

3. Filière PCSI-PC/PC*
(Physique - Chimie)

L'enseignement dispensé en première année ajoute aux 8 heures en sciences physiques et aux 4 heures en chimie, un important nombre d'heures en mathématiques (10 heures par semaine, soit nettement plus qu'en terminale S même avec spécialité maths) et en sciences de l'ingénieur (4 heures). Cela correspond à un total de 5h30 de travaux pratiques (physique, chimie, sciences de l'ingénieur) qui permettent d'illustrer concrètement une formation théorique très poussée. Les 2 heures de français/philosophie, 2 ou 3 heures de langues vivantes, 1 heure ou 2 d'informatique et une séance d'éducation physique et sportive complètent de façon indispensable cette formation.

A la fin du premier trimestre, les élèves doivent choisir entre :

• Abandonner les sciences de l'ingénieur et conserver les 4 heures de chimie. Ils devront alors poursuivre en deuxième année PC ou PC* (* = de plus haut niveau).
• Alléger le cours de chimie (2 heures au lieu de 4) et conserver les 4 heures de sciences de l'ingénieur. Ils devront alors poursuivre en deuxième année PSI ou PSI*.

A l'issue de la première année, les élèves peuvent être admis en PC* au lycée. Sinon, ils poursuivent leur formation dans un autre lycée en PC, PSI ou PSI*.

De toutes les classes, la classe de PC* est celle qui ouvre le plus grand choix de concours : écoles spécialisées en chimie, en physique, écoles généralistes... A Fénelon, tous les élèves trouvent une place dans une ENSI, une école des concours Centrale ou Mines, à Polytechnique ou dans une des trois écoles normales supérieures.

4. Filière BCPST
(Biologie, Chimie, Physique, Sciences de la Terre)

Les classes BCPST (1ère et 2ème années) accueillent les étudiants qui souhaitent approfondir leurs compétences scientifiques dans l'étude de la planète et du monde  vivant.

On y enseigne les mathématiques, les sciences physiques, les sciences de la vie et les sciences de la terre. Elles constituent le pôle d'excellence de la filière "biologie" ; les étudiants s'y destinent à des métiers d'ingénieur, de vétérinaire, de chercheur ou d'enseignant touchant aussi bien à l'environnement et la biodiversité qu'à la génétique moléculaire, l'agro-alimentaire ou la biochimie… Dans le domaine des sciences de la terre, cette filière forme des spécialistes de géologie, au sens classique, mais prépare aussi aux nouveaux métiers de l'environnement (gestion des eaux, par exemple).

Les deux années de BCPST sont consacrées à la préparation de trois ou quatre concours regroupant de nombreuses écoles ; l'essentiel des places est offerte par les écoles d'agronomie et d'agro-alimentaire et par les écoles vétérinaires, une plus faible part par les écoles de géologie et d'environnement. Les ENS (Écoles Normales Supérieures), enfin, recrutent en BCPST leurs étudiants en biologie et en géologie.

L'enseignement reçu en BCPST est organisé autour de trois axes d'égale importance : les mathématiques, les sciences physiques, les sciences de la vie et de la terre. A cela s'ajoutent les TIPE (Travaux d'Initiative Personnelle Encadrés), important travail hebdomadaire résolument expérimental, effectué en petits groupes, sur un sujet personnel d'inspiration biologique ou géologique. Français et langues vivantes constituent par ailleurs un pôle essentiel de l'enseignement dispensé, sérieusement pris en compte au concours.

Chaque année, un stage de terrain de quelques jours est effectué et permet de confronter les étudiants à des éléments concrets de leurs pôles d'intérêt (botanique, environnement, géologie…).

Ce spectre large de connaissances et de compétences, allié aux caractères propres à l'approche du monde vivant donne à ces étudiants de réels atouts sur le marché du travail. Ces qualités qu'on leur reconnaît concernent aussi bien les domaines scientifiques propres à leur cursus, mais aussi d'autres aspects du monde de l'entreprise ou de l'université, y compris très éloignés de la biologie proprement dite.

Les classes préparatoires scientifiques s'adressent aux élèves de Terminale Scientifique studieux, d'un bon niveau général et qui ont l'envie d'acquérir des compétences élevées dans les disciplines scientifiques en assumant la charge de travail nécessaire.

5. Débouchés

Ces classes préparent en 2 ou 3 ans (seule la 2ème année peut être redoublée), les concours dans les grandes écoles scientifiques :

• Écoles Normales Supérieures (ENS de la rue d'Ulm de Paris, ENS de Lyon, ENS de Cachan)
• Grandes écoles d'ingénieurs
• Écoles nationales vétérinaires

6. Conditions d’accès

Ces classes sont accessibles aux bacheliers S de bon ou très bon niveau (sans distinction d'enseignement de spécialité).

Qualités requises :

• être intéressé par les sciences et très motivé par les études scientifiques,
• avoir de bonnes aptitudes pour l'étude approfondie des sciences,
• être curieux et rigoureux,
• ne pas avoir de faiblesse en lettres et en langues vivantes,
• avoir de solides capacités de travail,
• être prêt à s'investir dans un travail intensif sur la durée.

L'admission se fait sur dossier, dans le cadre de la procédure nationale.

Sont pris en compte : les résultats obtenus, les appréciations des professeurs et du Proviseur des lycées d'origine des candidats.